한국사능력검정시험 심화 개념 - 일제의 식민 통치

 

📚 한국사능력검정시험 심화 필기

       일제의 식민통치 (1910~1945)

 

1️⃣ 일제강점기 개관

• 1910년 한일 강제 병합 이후 1945년 광복까지 약 35년간 일본의 식민 지배
• 조선의 주권 박탈, 정치·경제·사회·문화 전반을 일본에 예속

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2️⃣ 통치 기구와 통치 방식

📌 조선총독부

• 식민 통치 최고 기관
• 총독에게 행정·입법·사법·군사권 집중
• 총독은 일본군 장성 출신, 일본 천황 직속

📌 통치 방식 변화

구분시기특징

무단통치	1910~1919	헌병경찰제, 즉결처분권, 언론·집회 전면 금지
문화통치	1919 이후	겉으로 유화, 언론·출판 일부 허용 (실질적 지배 유지)

※ 3·1운동 이후 통치 방식 전환

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3️⃣ 경제적 수탈 정책

📌 토지조사사업 (1910~1918)

• 토지 소유권을 문서로 증명하게 함
• 신고 못한 토지는 국유지로 편입
• 다수 농민이 토지를 잃고 소작농으로 전락

📌 산미증식계획

• 일본의 식량 부족 해결 목적
• 쌀 생산 증가 → 대부분 일본으로 반출
• 농민 생활은 오히려 악화

📌 전시 수탈

• 중·일 전쟁, 태평양 전쟁 이후
• 징용·징병·공출 등 강제 동원 확대

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4️⃣ 민족 말살 통치 (문화·교육)

📚 교육 정책

• 일본어 중심 교육
• 조선어·조선사 축소 또는 폐지
• 고등 교육 기회 제한 → 식민지 인력 양성 목적

🪪 민족 말살 정책

• 창씨개명 강요
• 한국어 사용 금지
• 신사 참배 강요
• 민족 문화·역사 억압

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5️⃣ 사회 통제

• 헌병·경찰을 통한 감시 강화
• 치안유지법으로 사상·독립운동 탄압
• 언론·집회·결사 자유 제한

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6️⃣ 민족의 저항과 독립운동

✊ 3·1운동 (1919)

• 전국적·전민족적 독립운동
• 비폭력 평화 시위
• 이후 통치 방식이 문화통치로 변화

유관순 열사 - 위키백과

 

🏛 대한민국 임시정부

• 1919년 상하이에서 수립
• 독립운동의 구심점 역할
• 외교·무장 독립운동 전개

🎓 대중·학생 운동

• 6·10 만세운동
• 광주학생독립운동
• 노동·농민·청년 운동 확산

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7️⃣ 시험 핵심 정리 (암기 포인트)

• 조선총독부: 총독에게 전권 집중
• 무단통치 → 문화통치 (3·1운동 계기)
• 토지조사사업: 농민 몰락
• 산미증식계획: 일본 식량 수탈
• 민족말살정책: 창씨개명, 신사참배
• 독립운동: 3·1운동, 임시정부, 학생운동

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✍️ 한 줄 정리 (서술 대비)

일제는 조선총독부를 중심으로 무단통치와 문화통치를 실시하며 정치·경제·문화 전반에서 수탈과 민족 말살 정책을 추진하였고, 이에 맞서 3·1운동과 대한민국 임시정부를 중심으로 독립운동이 전개되었다.